Trabajos presentados por Cecilia Centola

Hipótesis de lectura: Prensa sensacionalista: Sunkel sostiene que un cierto sector de la sociedad argentina consume prensa de tipo sensacionalista. Desde un enfoque sociológico, el autor analiza las causas que llevan a los sectores populares a interesarse mayormente por contenidos relacionados al mundo de la farándula o a temas policiales.  Es decir,  a la elección de la prensa amarilla por sobre noticias más profundas y de mayor importancia social. 

Contratapa: ¿Tenían ombligo Adán y Eva? Esta pregunta es el disparador que impulsó a Martín Gardner a introducirse en el mundo de la ciencia para comprobar la falsedad de ciertas supersticiones que persisten en el campo científico. Con esta obra, el autor  ha dado cierre a la trilogía, que lo consagró como uno de los grandes pensadores del siglo XX  y que incluye obras como "Ciencia y Religión" (1998) y "Debate existencial" (2000). En ¿Tenían ombligo Adán y Eva?, Gardner propone una lectura profunda e interesante que lleva al lector a un último debate sobre los límites de conocimiento que posee la ciencia. Es en dichas situaciones en las que el texto plantea de qué manera los investigadores recurren a la religión para tapar fenómenos inexplicables por medio de la razón. Al justificar así determinados hechos, se da el surgimiento de la criticada "ciencia falsa". En palabras de Guillermo Sunkel: "Una investigación profunda y fundamentada acerca de las supersticiones que rodean el campo de la ciencia".

Prólogo. Trabajo presentado por P. García, F. Kelly y B. Véliz

“La televisión, el periodismo y la política”

 Después de largos años de esfuerzo, tenemos el agrado de presentar al público “La televisión, el periodismo y la política”. En términos generales, podemos decir que en esta obra evidenciamos de modo especial  cómo la política es excluida de la televisión en los horarios de mayor audiencia.

Al programar espacios televisivos, hoy en día  se piensa sobre todo en los jóvenes. Lamentablemente, a  pesar de ser un tema muy importante para la sociedad, la política despierta solamente el interés de un adulto o persona mayor; el adolescente no se siente atraído por ella.

Con este libro, queremos concientizar al público en general acerca de la importancia  de los temas sociales y políticos; también, proponemos diferentes formas de acercamiento y reflexión,  y diversas maneras para cambiar paulatinamente el gusto de los consumidores.

Deseamos que el púbico no sólo encienda el televisor para divertirse sino que también se interese por tópicos como  la política y su devenir  a lo largo de la historia.

Agradecemos especialmente  a  los profesores del área de Lengua y Literatura de la Universidad de Quilmes por la ayuda brindada en la redacción de esta obra. También, al departamento de Historia por su fundamental asesoramiento. Manifestamos, además, nuestra gratitud a las autoridades de la Universidad, quienes económicamente han respaldado la

publicación de este ensayo.

Paula García, Fernando Kelly y Brian Veliz

"Tatuajes", trabajo presentado por Román Rizzi

Prólogo

En esta época moderna, el arte -que viene en distintos tamaños y sabores- llega a nosotros en nuevas y diversas formas. Uno de sus modos son los tatuajes (tan vistos alrededor del globo), con su estética particular.

Nacida en los suburbios de la ciudad de Buenos Aires, Silvia Reinfeld  posee un especial interés  por el mundo adolescente; esto la impulsó a llevar una investigación que fue motivo de viajes y entrevistas diferentes, para develar, entre otras cosas, el porqué de los tatuajes entre los jóvenes. Efectivamente, la autora de este brillante libro se ha embarcado  en un viaje de descubrimiento para transmitir a sus lectores los significados de este arte verdaderamente peculiar, y desentrañar sus raíces.  Uno de los objetivos primordiales de este arduo trabajo fue desarrollar una mirada crítica e informativa sobre el tema.

Sin duda, esto no habría sido posible sin el apoyo de diversos colaboradores y la buena disposición de autoridades que supieron facilitar la tarea. Debemos estar agradecidos a las muchas personas que han ayudado a enriquecer este ambicioso libro.

Trabajo presentado por Natasha Sobol

Contratapa

Fahrenheit 451

En esta oportunidad, Ray Bradbury nos sumerge en un escenario inimaginable, un futuro donde los bomberos no apagan incendios, sino que queman cualquier atisbo de creatividad, imaginación y pensamiento propio, y, por lo tanto, queman libros.

Esta obra, escrita y publicada durante el “Macartismo”, un régimen que impulso la censura de libros en Estados Unidos, demuestra el deseo de protesta de Bradbury contra la opresión.

Fahrenheit  451 cuenta la historia de Montag, quien pertenece al equipo de peculiares bomberos, cuya mente, como la de la mayoría de los habitantes de ese país, es manipulada por el gobierno. Sin embargo, a lo largo de las tres partes que componen el libro, usted seguramente experimentará  una serie de inquietudes y disconformidades con el sistema que lo llevarán a un quiebre definitivo... Se hallará  inmerso en un mundo al que ya no pertenece.

Trabajo presentado por Maia Slavich

Contratapa

Aníbal era un hombre que, a la vista del ojo ajeno, se mostraba como una persona fuerte, arremetedora, dotado de gran valentía y un carisma que lo hacía capaz de desenvolverse en cualquier aspecto de la vida. Pero, según dicen, la esencia no es visible ni material… Dentro de su cuerpo había una bomba a punto de explotar con cada tic-tac de su reloj. Casi nadie intuía esta amenaza… Él siempre cargó con su minutero interno, el cual, llegado el momento, no se pudo acallar más. Y así fue  que, con su enorme mochila repleta de pensamientos, sensaciones  y sueños irrealizados, partió hacia el lugar donde se desharía de ellos, antes de que ellos lo hicieran desaparecer a  él…

“Hablando de los sueños” es mi cuarta novela que, basada en hechos verídicos, espero llegue a conmover hasta al más adormecido de los corazones. Tan real como increíble, este libro cuenta los aciertos y desventuras de un hombre que se animó a dar el puntapié inicial, para saltar hacia la vida que siempre soñó, arrancando  los dientes del engranaje social.

Un viaje hacia los sentimientos más profundos, los deseos más anhelados, y un destino al alcance de las manos, que sólo es posible de obtener cuando dejamos de escaparnos de él.

Ejemplo de PRÓLOGO. Trabajo presentado por Leila Luere

A fines del año 1984, publiqué mi primer libro llamado Rosas: Triunfos y derrotas, el cual describe las campañas, batallas, victorias y caídas de un gran gobernador.

Posteriormente, no pensé insistir en el tema, a pesar del éxito rotundo que tuvo mi primer intento.

Sin embargo, mis nuevas investigaciones y mi afición al Restaurador, me llevaron a escribir JUAN MANUEL DE ROSAS,  presidente de los porteños y señor de los gauchos, que echa luz sobre la política del federal y su relación con las distintas clases sociales y grupos de aquel entonces.

Espero que sea del agrado de todos los lectores esta nueva obra que  profundiza sobre todo en la personalidad  de Rosas y en la de los aliados que colaboraron con sus planes  y lo incentivaron para que cada día llegara más lejos. Asimismo, se retratan en estas páginas a aquellos que fueron sus enemigos más acérrimos  durante su  largo período en el poder.

Deseo que este libro encuentre el mismo eco positivo que obtuvo mi primera obra y sirva, al mismo tiempo, para que todos aquellos interesados en el tema puedan descubrir nuevas aristas de la vida de este personaje tan controvertido.

Marcadores textuales

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Sirven para establecer orden y relaciones significativas entre frases

Introducir el tema del texto: el objetivo principal de...; nos proponemos exponer...; este texto trata de...; nos dirigimos a usted para...

Iniciar un tema nuevo: con respecto a...; en cuanto a...; en relación con...; por lo que se refiere a...; sobre...; acerca de...; otro punto es...; el siguiente punto trata de...

Marcar orden: en primer lugar ; en segundo lugar, primeramente, finalmente; de entrada, ante todo, antes que nada, para empezar, luego, después; además; al final; para terminar; como colofón...

Distinguir: por un lado, por otro...; ahora bien...; por una parte...; por otra...; no obstante, en cambio, sin embargo, por el contrario...

Continuar sobre el mismo punto: además; después; a continuación; luego; asimismo; así pues...

Hacer hincapié: es decir; hay que hacer notar; o sea; en otras palabras; lo más importante; esto es; dicho de otra manera; la idea central es...; en efecto; como se ha dicho; hay que destacar; vale la pena decir; hay que tener en cuenta...

Detallar: por ejemplo; en particular; a saber; como muestra...

Resumir: en resumen; brevemente; en pocas palabras; recapitulando; sucintamente; globalmente.

Concluir: en conclusión; para concluir; para finalizar; así pues; finalmente; en definitiva...

Indicar tiempo: antes; al mismo tiempo; después; ahora mismo; simultáneamente; más tarde; más adelante; a continuación...

Indicar causa: porque, ya que; pues; dado que; visto que; puesto que; considerando que; a causa de; a fuerza de; con motivo de; teniendo en cuenta que...

Indicar consecuencia: en consecuencia; por lo tanto; de modo que; por esto; a consecuencia de; así que; por lo cual; por consiguiente; razón por la cual...

Indicar condición: a condición...; siempre que; en caso de (que);  siempre y cuando...

Indicar finalidad: para (que); a fin de (que); con el objetivo de; en vistas a; con miras a; con la finalidad de...; con el fin de (que)...

Indicar oposición: en cambio; ahora bien; con todo; por el contrario; sin embargo...; de todas maneras; no obstante...

Para indicar objeción (concesivas): aunque; a pesar de; con todo; si bien; aun (+ gerundio)